הידע המושגי של מורים במדעי הטבע ומודעותם לידע התלמידים על הישגי הלומדים
ועל התקדמותם / שאול שכטר, ורדה בר ופנחס תמיר

עקרונות ודרכים בחיבור מדריך למורה בביולוגיה כאמצעי להעברת מסרים ומידע למורים / נעה
אבולעפיה

ה"השבחה" כמיומנות חשיבה מסדר גבוה של אינטליגנציה עתידית / פסיג דוד

35 שנים של פיתוח תכניות לימודים באיכות הסביבה בישראל / בלום אברהם

השקפות חדשות על התלמיד והשתמעויותיהן לגבי דרכי ההוראה ולגבי תכניות הלימודים /
בנימין ס. בלום

"הוראה-משקמת" ותכניות לימודים / צלה רון

תצפיות על דרכי הוראת הביולוגיה בבתי-הספר התיכוניים בישראל / פנחס תמיר

הפעלת תכנית לטיפוח הלימוד העצמאי של התלמידים (תיאור מקרה וניתוחו) / ליאה קרמר

המפות ככלי עזר ללימוד שמואל א' / משה אילן

הוראת הלכה בשיטה מתוכנתת / יהודה איזנברג

הסיור הגיאוגרפי והפעלתו - ניסוי ומסקנות / יורם בר-גיל

תפקידן הפונקציונלי של דיאגרמות בתכנון ובפיתוח תכניות לימודים / שרה גורי-רוזנבליט

ה"מדריך למורה" וזיקתו אל הפרקטיקה / עודד שרמר

הוראת תורה שבעל-פה באמצעות מחשב, הערכה מעצבת / יהודה איזנברג

הגיליון האלקטרוני בהוראת הביולוגיה: הרבה יותר ממחשבון משוכלל / עמוס דרייפוס, בנימין
פינשטיין, יוסף מזוז

מאפיינים של קליפה ללומדה נבונה / יהודית דורי, דב דורי, ג'רום מ' יוכים

ספר מקומו בבית הספר / אריה לוי

תהליכי רכישת מושגים מתמטיים באמצעות הגדרות ובאמצעות דוגמאות אצל תלמידי בית ספר
יסודי / מלכה מאונטוויטן, שלמה וינר

אשנ"ב: דגמים למיקוד למידה תוך תהליכי התבנות / עדנה ענבר, שרית רביד, תמר פלד

תפיסת התלמידים את אקלים הכיתה בסביבה קומוניקטיבית עשירה להוראת כתיבה / סמדר
דוניצה-שמידט, תמר לוין, מיכל צלרמאיר

שיטת האירועים והפצת תכניות לימודים / ברנדה בקון

למידה שיתופית - יישום שיטת הג'יקסו במעבדה לכימיה בנושא חומצות ובסיסים אורית
הרשקוביץ, יהודית דורי

שינוי במערכת החינוך: להעמיק מעבר לציפוי הטכנולוגי / לואיס אוסין

שיטות הוראה ודרכי הערכה חלופיות במסגרת תכנית מוט"ב / רחל ממלוק, דבורה קצביץ, אתי
לאונוב, רות בן-צבי

שלוש גישות לטכנולוגיות המידע בחינוך / רוני אבירם