היבט חברתי-ערכי
| היבט טכנולוגי
| היבט מדעי
| נושא/תת-נושא
|
- הכרת השינויים בשימוש בחומרים במהלך ההיסטוריה.
- השפעות השינויים הללו על דפוסי החיים ועל התפתחות החברה האנושית.
- הקשר שבין ניצול חומרים לבין זמינותם.
- העמקה והרחבה:
- פתרונות של בעיות הקשורות בהצטברות חומרים שאינם מתכלים ובשימוש יתר במשאבי טבע שאינם מתחדשים.
- סיכונים הכרוכים בשימוש בחומרים: כללי בטיחות.
| - העמקה והרחבה:
- זיהוי הקשר בין תכונות החומר לבין השימוש בו.
- השימוש שעושה האדם בחומרים כדי לייצר מוצרים.
- שימוש בכלי מדידה לאפיון תכונות חומרים: הכרת מאזניים ומדידת כמויות של חומרים. מדידת נפח של מוצק ושל נוזל באמצעות משורה.
- דוגמה מתוך מגוון: תכנון ובנייה של כלי מדידה (כגון מדידת אורך).
- הפרדת חומרים על פי תכונותיהם.
| - הבחנה בין חומר לבין גוף או חפץ.
- זיהוי מרכיבי הסביבה (דוממים וחיים) כעשויים מחומר.
- הכרת מגוון של חומרים בסביבה (באוויר, במים, בקרקע).
- חשיפה ראשונית למושג הנפח: חומר תופס מקום.
- מיון חומרים על פי תכונותיהם, כגון מרקם, צבע, ריח, טעם, קשיות וציפה.
- העמקה והרחבה:
- עמידות חומרים לאורך זמן: חומרים "מתכלים" ו"שאינם מתכלים".
| הכרת חומרים: תכונותיהם ושימושיהם
מאפייני חומרים ותכונות חומרים
|
| - הכרת תהליכי יציקה והתנסות בהם.
| - הכרת מוצקים (כגון מתכות), נוזלים (כגון מים, שמן) וגזים (כגון חמצן, פחמן דו
- חמצני, גז בישול).
- שינויי מצב צבירתם של חומרים (בתנאי חימום, קירור ועוד).
|
שינויים בחומר
מושגי יסוד במצבי צבירה
|
- השפעת השימוש של האדם בחומר על עיצוב הסביבה.
- היבטים תרבותיים וחברתיים הקשורים במראה החיצוני של מוצרים.
| - הכרת הצורך בעיבוד חומרים ובייצור מוצרים בתהליכי פיתוח, כפתרונות לצרכים אנושיים:
- הכרת תהליכי הפקת חומרים (כגון מלח).
- הכרת תהליכי עיבוד חומרי גלם למוצרים פשוטים.
| - מיון חומרים על פי מקורותיהם (טבעיים לעומת מלאכותיים) והבחנה ביניהם.
- העמקה והרחבה:
- הבחנה בין חומרי גלם טבעיים לעומת חומרים מעובדים.
| שינויים בחומר מעשה ידי אדם
|
| - שימוש נבון ובטוח במכשירים חשמליים.
| - צורך האדם לפתח אמצעים מלאכותיים לחימום: הכרת מכשירי חימום ביתיים, כגון תנור חימום, תנור בישול.
| - השמש כמקור חום.
- העמקה והרחבה:
- חיכוך גורם לחום.
- תהליכי בערה כמקור חום.
| חום
מקורות חום
|
| - העמקה והרחבה:
- ניצול חומרים לצורך הפקת חום (כגון שרפת חומר דלק).
| - העמקה והרחבה:
- הכרת תופעות הקשורות בחום.
|
- העמקה והרחבה:
תופעות הקשורות בחום
|
| - דוגמה מתוך מגוון:
* אמצעי תאורה מלאכותיים, כגון נורה ונר.
| - השמש כמקור אור.
| אור
מקורות אור
|
- "שעון חורף" ו"שעון קיץ".
- אור וצבע באמנות ובפרסום.
| - העמקה והרחבה:
- שימוש בחיישן אור.
| האור כתנאי סביבתי הדרוש לקיום יצורים חיים):
- העמקה והרחבה:
- האור דרוש לגידול צמחים.
- האור מאפשר לראות.
- האור מאפשר תקשורת ביו יצורים חיים.
- אור וצבע.
| אור וסביבה
|
--
