תוכני לימוד - עולם מעשה ידי אדם

לכיתות ג - ד:

גרעין החומר, העמקה והרחבה, דוגמה מתוך מגוון.

חומרי למידה

היבט חברתי-ערכי	היבט טכנולוגי	היבט מדעי	נושא/תת -נושא
- קשרי גומלין בין מדע, טכנולוגיה וחברה והשלכותיהם על חיי החברה: תועלת (שיפור איכות חיים, חיסכון בזמן) ונזק (פגיעה בסביבה) - שיקולים כלכליים, חברתיים, סביבתיים ובטיחותיים בבחירת חומרים המשמשים לפיתוח מוצרים. - אחריות לשמירת הסביבה.	- דוגמה מתוך מגוון: התנסות בזיהוי צרכים ובהגדרת בעיות. - דוגמה מתוך מגוון: התנסות בשלבי תהליך טכנולוגי של תכנון מוצר: ניסוח צורך, מטרה ותפקוד נדרש. איסוף נתונים לפיתוח הרעיון. הצגת הרעיון ומימושו באמצעות דגם או הדמיה ממוחשבת. הצגת פתרון והערכתו.	- אבחנה בין חומרי גלם למשאבי טבע.	‎ שלבים בתהליך טכנולוגי
- בינוי וטיפוח סביבה: רחוב, שכונה, עיר. - דוגמה מתוך מגוון: עיצוב מבנים. - היבטים חברתיים הקשורים בעיור (נוף וסביבה).	- מבנים לצורך חיזוק, מחסה, גישור, מגורים ועוד. - הכרת שיטות, תהליכים ואמצעים בבנייה (כגון יציקה). - העמקה והרחבה: תכנון מבנה תוך התייחסות למאפייני התהליך הטכנולוגי.*	- בחינת התאמת תכונות חומרים לשימושם המיועד במבנים, כגון גמישות, קשיות, מוליכות חשמל, מוליכות חום.	‎ מבנים לשירות האדם
	- הכרת מכונות פשוטות המגבירות את יכולת פעולתו של האדם ומיונן לפי שימושים (בבית, בתעשייה ועוד) סוגי מקורות אנרגיה ועוד.	- מיון צורות תנועה של גופים (קו ישר, קו מעגלי, קו עקום). - הכרת עקרונות ומנגנוני פעולה פשוטים של הפעלת מכונות, כגון: מישור משופע (מדרון), ציר וגלגל, מנוף. - הכרת מנגנוני הנעה מכניים. - שינוי צורה אחת של תנועה לצורה אחרת.	‎ מכונות לשירות האדם
מערכות טכנולוגיות בחקלאות והשפעתן על השגת מזון ומניעת רעב בקרב אוכלוסיות גדלות. מערכות טכנולוגיות בתחומי הביורפואה והשפעתן על תוחלת החיים ואיכותם.	- דוגמה מתוך מגוון: הכרת מערכות טכנולוגיות (כגון מעלית). - דוגמה מתוך מגוון: המערכת כצירוף של מרכיבים הפועלים יחד ומסייעים להשגת מטרה מוגדרת. - תהליכי קלט, עיבוד ופלט במערכת טכנולוגית. - תנאים מבוקרים במערכת (כגון ויסות טמפ').	- תהליכי קלט, עיבוד ופלט במערכות חיים לעומת מערכת טכנולוגית. - העמקה והרחבה: - העמקה והרחבה: גדלים (כגון טמפרטורה, אור, לחץ) שניתנים ל.ויסות במערכת טכנולוגית.	‎ מערכת טכנולוגית

תוכני החובה יהוו את גרעין החומר אשר יעניק את תשתית הידע לכלל אוכלוסיית התלמידים ויציג תמונה שלמה ומאוזנת הנשענת על כל הרעיונות המרכזיים (ראו לעיל) המאפיינים את המקצוע המשולב מדע וטכנולוגיה. שמירת שלמות מאוזנת של המקצוע מדע וטכנולוגיה מחייבת להקפיד, כי גרעין החומר יכלול התייחסות לתחומי הדעת השונים (מדעי החיים, מדעי החומר, מדעי כדור-הארץ והיקום וטכנולוגיה) ושיילמד באופן ספירלי על פי מתכונת שעות ההוראה..
תוכני הבחירה יילמדו באופנים אלה:
הצגת התכנים תיעשה על ידי שימוש במגוון של אמצעים, ובכללם - רצפי הוראה, שיטות ודרכי הוראה-למידה, חומרי למידה וכלים ממוחשבים, פעילויות מחוץ לכיתה וכיוצא בהם.