|
| |
לכיתות ג - ד:
 גרעין החומר, העמקה והרחבה, דוגמה מתוך מגוון.
חומרי למידה
היבט חברתי-ערכי
| היבט טכנולוגי
| היבט מדעי
| נושא/תת -נושא
|
- מודעות לטיפוח בריאות ואיכות חיים.
- עזרה ראשונה.
- ביטוח בריאות.
- מערכת רפואית בקהילה ושירותי בריאות לציבור: טיפת חלב, רופא משפחה, רופא מקצועי, אחות, טיפול רפואי (ומונע) בבית הספר.
| - דוגמה מתוך מגוון:
* הטכנולוגיה בשירות הרפואה ובריאות הציבור.
| - מדרג ארגון: איבר, מערכת, גוף.
- הכרת מערכות בגוף האדם וקשרי גומלין ביניהן.
- קליטת חומרים חיוניים (מים, מזון, חמצן) ופליטת חומרי פסולת על ידי הגוף.
| מבנים ומערכות בגוף האדם, התנהגותו וקידום בריאותו
עקרונות ותהליכי יסוד
|
- העמקה והרחבה:
התנועה כפעילות חברתית (מחול אומנותי) והשפעתה על בריאות ואיכות חיים.
- יציבה ודימוי אישי.
- פיתוח התנהגויות ליציבה נכונה.
| - העמקה והרחבה:
הנדסת אנוש: שיקולים בתכנון רהיטים ומוצרים הקשורים בתנועת הגוף וביציבתו.
- העמקה והרחבה:אמצעים להגברת כושר גופני (מכוני כושר).
| - חשיבות התנועה לגוף.
- מבנה ותפקוד: הקשר בין עצמות, שרירים, תנועה ויציבה.
- הקשר בין פעילות גופנית לבין שרירים.
- העמקה והרחבה:
שלד, שרירים ותנועה ביצורים חיים אחרים.
| שלד ושרירים
|
- חשיפה מבוקרת לשמש.
- טיפוח היגיינת העור.
| - העמקה והרחבה:אמצעים לטיפוח עור בריא, נקי ואסתטי ולהגנה עליו.
| - מבנה העור ותפקודו.
- השפעת קרינת השמש על העור.
| העור
|
אמצעים לטיפוח מערכת נשימה בריאה:
- העמקה והרחבה:חשיבות השמירה על איכות האוויר.
- העמקה והרחבה:תקנים להגבלת פליטה של חומרים מזהמים.
- פרסומים על עישון: בעד ונגד.
- הקצאת אזורים (במקום העבודה ובמקומות בילוי) למעשנים וללא מעשנים: בעד ונגד.
- התנהגויות בעת חולי: שימוש בתרופות על פי הוראת הרופא, שתייה, מנוחה.
- שילובו של חולה במחלה כרונית (כגון קצרת) או ממושכת בחברה.
| - מקורות זיהום אוויר.
- אמצעים לאבחון מחלות בדרכי הנשימה.
| - מבנה מערכת הנשימה: אף, פה, קנה, סמפונות, ריאות, סרעפת, שרירי צלעות.
- מנגנון הנשימה: שאיפה ונשיפה, קליטת חמצן ופליטת פחמן דו
-חמצני.
- מחלות (זיהומיות ואחרות) בדרכי הנשימה: הצטננות, שפעת, דלקת ריאות וסימפונות, קצרת.
- השפעת חומרי זיהום והשפעת העישון על הנשימה ועל מחלות הקשורות בה.
- העמקה והרחבה:הקשר בין נשימה לאנרגיה בגוף חי.
- העמקה והרחבה:
הקשר בין נשימה לבין מערכות אחרות בגוף (מערכת הדם).
- העמקה והרחבה:נשימה ביצורים חיים אחרים.
| נשימה
|
- תוכני החובה יהוו את גרעין החומר אשר יעניק את תשתית הידע לכלל אוכלוסיית התלמידים ויציג תמונה שלמה ומאוזנת הנשענת על כל הרעיונות המרכזיים (ראו לעיל) המאפיינים את המקצוע המשולב מדע וטכנולוגיה. שמירת שלמות מאוזנת של המקצוע מדע וטכנולוגיה מחייבת להקפיד, כי גרעין החומר יכלול התייחסות לתחומי הדעת השונים (מדעי החיים, מדעי החומר, מדעי כדור-הארץ והיקום וטכנולוגיה) ושיילמד באופן ספירלי על פי מתכונת שעות ההוראה..
- תוכני הבחירה יילמדו באופנים אלה:
א. הרחבה והעמקה - הרחבת גרעין החומר או העמקתו בכל אחד מהנושאים המרכזיים.
ב. דוגמה מתוך מגוון - בחירת תכנים המהווים דוגמאות להמחשת עקרונות מדעיים וטכנולוגיים בתחומים מגוונים, כגון חקלאות, בריאות, תעשייה וחברה.
- הצגת התכנים תיעשה על ידי שימוש במגוון של אמצעים, ובכללם - רצפי הוראה, שיטות ודרכי הוראה-למידה, חומרי למידה וכלים ממוחשבים, פעילויות מחוץ לכיתה וכיוצא בהם.
|
|
--
