education - חינוך 
 





לכיתות ג - ד:
 גרעין החומר, העמקה והרחבה, דוגמה מתוך מגוון.
 חומרי למידה
היבט חברתי-ערכי
היבט טכנולוגי
היבט מדעי
נושא/תת -נושא
- צרכים אנושיים הקשורים למניעים חברתיים ותרבותיים
- שיקולים כלכליים, חברתיים וערכיים בתכנון סביבה.
- דוגמה מתוך מגוון:
* מרכיבי סביבה מלאכותית.
- העמקה והרחבה:
מרכיבי סביבה (מרכיבים דוממים ומרכיבים חיים).
- הבחנה בין מרכיבי סביבה דוממים (קרקע, מים, אוויר, מינרלים) לבין תנאי סביבה (טמפרטורה, רוחות, לחות, אור).
- צרכים חיוניים לקיום חיים.
גורמים המשפיעים על שינויים בסביבה
תנאי סביבה ומרכיביה

- גידול של בעלי חיים וצמחים בתנאים מבוקרים. - העמקה והרחבה: מחזורי חומרים בטבע (מחזור המים).
- העמקה והרחבה: תפוצה ופעילות של צמחים ובעלי חיים.
- שינויים בנוף כדור
- הארץ.
שינויי מזג אוויר והשפעתם על הסביבה
- טיפוח עמדות לשמירה על אתרי נוף וסביבה: מניעת דלדול משאבים והצטברות פסולת. - יחסי גומלין בין חקלאות, תעשייה וסביבה.
- פתרונות לבעיות של הצטברות פסולת (כגון מיחזור).
- קליטת חומרים מהסביבה (מים, מזון, מינרלים, חמצן) ופליטת חומרים אליה (פחמן דו
-חמצני, הפרשות) על ידי יצורים חיים.
- התאמה מבנית בין יצורים לסביבתם (כגון שורשי צמחים).
- העמקה והרחבה: שרידי יצורים חיים והשפעתם על הרכב חומרים בסביבה.
קשרי גומלין בין יצורים לסביבתם והשפעתם על שינויים בסביבה
- התאמת הסביבה לצורכי האדם.
- שיקולים לבחירת קרקע למטרות חקלאות, תעשייה ועוד.

- בית גידול ומרכיביו, התאמת יצורים אליו וההשפעה על הסביבה, כגון ניצול של חומרים בסביבה (לצורך השגת צרכים חיוניים) ו"עיצוב" הסביבה. היצורים מותאמים לסביבה ומשפיעים עליה
- השפעת מעורבותו של האדם על תפוצת היצורים בסביבות שונות. - מעורבותו של האדם בהגדלת זמינות המזון: חקלאות מתקדמת בגידול בע"ח וצמחים.
- הכשרת קרקע לבינוי באופן ההולם את צורכי הפרט ואת צורכי המשפחה.
- צורות הזנה של יצורים חיים (אוכלי צמחים, טורפים ואוכלי כול).
- הכרת צורות חיים ואורחות חיים בלהקות, משפחות וחברות.
- העמקה והרחבה: טריטוריה ותחרות והשפעתן על השגת צרכים חיוניים (כגון מים, מזון) ועל מספר הפרטים בסביבה.
קשרי גומלין בין יצורים חיים